教學相長 熱忱傳播正向能量

崇德光慧經典教育台北推廣中心 蘭陽推廣處 芊德親子讀經班 志工老師&家長 陳○○

  已忘了是何時加入崇德讀經志工老師的行列。當初,因?和好友聊到她自己孩子學齡前的教育,再藉由許老師給予的資訊,知道讀經對孩子的重要性,我們就借了社區的活動中心,找來一、兩位家長,就這樣開起讀經班。
  個人身為補習班的老師,帶讀經班應不是件難事,但事實不然。在補習班,我一向都是帶高年級的學生,面對這些即將進入青春期的孩子,不得不板起面孔,以「嚴師」的角色來帶領他們;但這批讀經班的孩子,都是學齡前或國小一、二年級的學生,必須以活潑生動、童言童語的孩子王角色來扮演,對於個性較硬性的我來說是項挑戰,在我慢慢調整適應時,隨即又有項學童考題等我應試。
  讀經班裡來了位小女孩,年約三歲,年紀甚小,每每來上課,從沒坐在位置上,總是在教室走動、奔跑,一刻也不得閒,也不開口唸,讓媽媽很頭痛,但我相信孩子是有在聽課、吸收的,請媽媽不用急,給予孩子時間,媽媽也很用心,自己以身作則,先背好每週的課程,在孩子洗澡、睡前、散步、遊戲等零碎時間,唸給孩子聽,終於在三個月後,妹妹開口了,媽媽的感動是很難用言語形容,上課時,她也能好好的坐在座位上,讓我們看到讀經對於孩子的影響,更為之振奮。
  帶了一年多,或許真是上天有所安排,讓我知道如何和年幼小孩相處,個性柔軟許多,好像是通過了考驗,我和先生期盼已久的事……希望家裡可以增添新成員,讓我們實現了,我們升格?人父母的角色。
  成為讀經志工老師,讓我的教學方式不再僅限於硬式的教條,每年寒、暑假,我會將《百孝經》納入課程,讓學生在短暫的假期,了解「百善孝為先」,也感染《百孝經》中的好磁場、正向的力量,讓未來新學期有更好的學習成效。
  我自己的小孩現在也是讀經班的一員,打從在肚子裡就接受古聖先賢的薰陶,現在每晚睡前習慣播放經書的CD聽,希望能藉此來開發潛能,讓她在將來的學習道路上更順遂,相信這也都是每個父母引頸翹望的。

交稿日期:107年