寓教於樂 在多處教導讀經

崇德光慧經典教育台北推廣中心基隆推廣處 湧德經國讀經班 志工 古○○

  尚未進公司上班之前,大部分的工作經驗質都在補教界,年輕時設定目標要在三十歲時自己開設補習班,所以在二十幾歲中不斷充實自己的教學經驗、技巧和其他相關所需具備的能力,經驗和能力都儲備差不多的時候,考上了一份穩定的工作,加上覺得當老闆也頗有壓力就打消了自己經營補習的念頭了。但雖然人在公司上班,但心裡還是喜歡教學的工作,小朋友是那麼的天真單純,又發現現在家庭、學校和社會教育對品格教育的不重視而導致產生了很多的問題學生、問題家庭和社會問題,又得到一位智者的啟發,對於這些問題,我應該盡點綿薄之力。於是只要哪裡缺讀經班老師,只要時間地點不相衝突我都盡可能的去教,當然,教讀經班我也一直在教學中去觀察思考這到底對孩子有沒有幫助,以這十幾年的觀察和經驗發現是有的。
  我的教學方式是偏向寓教於樂,帶讀經時加入不一樣的元素會帶來不一樣的效果,孩子在讀經課程中並不覺得枯燥無味,反而越來越喜歡讀經課程,還激發出他們讀經的意志,每每看見孩子的成長和收穫其實最開心的就是我,我享受和孩子之間的良性互動,我所給予的是古聖先賢的智慧結晶,孩子現在是和聖人賢人做朋友,將來遇到人生種種問題時,他們可以將聖人賢人的經驗拿來參考,當無所適從時,他們能擁有其他的選擇,這選擇有一項就是經典中的教誨。聰明的人會從自己的失敗經歷中獲得教訓,頂尖聰明的人是從別人失敗的經驗中獲得啟發。
  洪蘭的書中提到:「多讓孩子看偉人傳記,不論這人在時空上離我們多遠,都能從其言行中學到他的成功之道。」一樣的道理,多讓孩子接觸經典上讀經課,孩子已潛移默化中接受了聖人賢人的教導了。古人也說「童蒙養正」,孩子啟蒙時就要先教「正知正見」,以後就不會偏差了。

交稿日期:103年1月20日