經者乃如容萬物如沐春風 善也美也

崇德光慧經典教育台北推廣中心 新莊推廣處 裕民國小讀經班 志工老師 姜○○

  經者,心也 。先聖先賢一生智慧之累積,留傳於後世,用以啟迪心靈、匡正思維,致使行不偏頗、言不偏激,能忠於國、尊於師、孝於親、敬於長、恭於友、睦於群、 愛萬物 、存天地,進而自愛其身,推己及人,共享神髓。

  經者,勤也 。學以幼始,朗朗順口而頌,使之成型於心海,雖未必了然其精義,卻可初識其源,聽其故事,潛移默化,積存聖賢之正能量,以利其成長過程中呈現所學,循規蹈矩,不負師長教誨,親長所盼,致使成為有用之才,方能體現聖賢所言,好慕修身、齊家、治國、平天下之宏志。此為幼而學,學而用,用而知其所以之基礎。

  經者 道也 。世道乖離混亂,人心不清,善惡難分,似是而非,終究遠離善源,棄道而行,背離規範。故而,應重拾聖賢教誨,重習古經薰陶,再次洗滌心靈,萌生清泉,敞開胸懷,體會人之初性本善之真,感受己所不欲勿施人之愛,匡正偏差之見,體驗助人之樂。行正道猶如擁抱 萬物之美 ,行正道使生命如沐陽光燦爛。所以,道長則民安國強,道消則國弱民怨,能不慎乎!

  經者,行也 。聖賢言若明燈,指引正確之方,導入善思之法,光亮前進之路,避開歪斜崎嶇陰暗之徑,順道而行,坦途相迎。世人當求明道而行之,若依經而為,大同普世,眾生離難,百物生長,則夢中桃花源地處處可見,人間仙境處處皆是。故而,行乃經之展延,道之充盈所使,祈願人人識經、讀經,共造祥和人間。

  經者,善也 。經之能存唯善所持,唯善不破,猶若佛家所言,眾善奉行,諸惡莫做。善為百行之首,混沌之始,善已深植, 共容萬物 以建繽紛世界。後人當思為善留物, 生生不息 ,思善待人,充實不虛。讀經、識經,善之始也,亦使道為之延長,人為之精彩,事為之順遂,物為之繁衍。但願芸芸眾生心善、思善、行善、佈善,言善,豈不美哉!

  經者,美也 。經詩之美,在於詞藻、在於意境、在於想像、在於韻律、在於演示、在於描繪、在於真諦,使人閱之徜徉其中,如沐春風,如浴清泉,心靈為之開擴無垠,心性為之開朗豁達,陰霾盡消,快意充盈,實為讀經之樂也。

  綜論讀經之好,不外乎 「 心勤 」 、 「 道行 」 、 「 善美 」 ,不觸其質不見其樣,不撫其量不知其貌。心勤能知所以,道行能跨非凡,善美能撫胸懷。 「 幼 」 如白紗,染上色彩,美麗了人生。填上優雅,遠離了粗俗。掛上陽光,裝不進陰霾。家長之引導,陪讀,支持,成就了未來的任何可能,充實了自己的文學素養。師長之授業,解惑,教誨,填補了成長中的缺口,塑造了明亮的願景。

  讀經,識經,為人之道。經曰: 「 幼不學,老何為? 」 為事之法,經曰: 「 人不學,不知義。 」 讀經,識經,足以轉換心性,充實知性,滿足感性。讀經,識經,足以告別庸俗,甩脫無奈,遺棄落寞。讀經,識經,觸之而心儀,讀之而靈動,得之而昇華。

交稿日期:107年4月5日