讀誦經典的童趣與樂意

崇德光慧經典教育台北推廣中心 台北推廣處 景美國小親子讀經班 教學志工 陳○○

   妙妙,今年五歲,女生,幼兒園中班,個性活潑、古靈精怪,腦中常常出現新奇的點子,非常喜歡問問題、說話,從小看著、聽著、跟著哥哥姐姐讀經。去(民109)年在家中某個日常夜晚,妙妙為了爭取跟媽媽獨處的時光與聽故事的獎勵,她開始用聽一篇故事、讀一篇《百孝經聖訓輯要》的方式,背起經典。最初,妙妙是為了聽媽媽的聲音而讀經,所以媽媽就很有感情地讀經、很認真地唸故事(劉佩榕編著、吳忠穎插圖:《孝說:百孝經孝悌故事》,2019年,光慧文化出版)。後來,妙妙發現〈第五篇孝是人道第一步〉有很多「而」、「而」、「而」,唸起來太有趣了,媽媽就把這一篇當成她的專屬代表作,她最會背的一篇。再來讀到〈第十篇孝道不獨講吃穿〉有很多「我」、「我」、「我」,讀起來很溫柔、可以感覺到爸媽就是這麼這麼地疼愛我、呵護我,所以這篇她也特別喜歡。
   近日,疫情興起,基於種種限制,我們無法回家探望阿祖阿公阿嬤阿婆,我就想起了應該讓孩子讀《百孝經》,把功德迴向給想念的阿字輩。經過媽媽解釋誦經的功德,是源自於我們內心的懺悔和感恩,將愛的能量聚集起來,傳送給需要的人、我們想付出的人。當孩子知道讀經,是為了什麼原因而讀,是為了心裡最愛的家人,是為了平日最疼愛他們的人,她們就願意去讀、用心地讀,不是被規定、不是被利誘。雖然,偶爾會累、會想偷懶,但是只要媽媽溫柔地抱抱她們、好好地唸故事,孩子就會願意再次提起精神。
   讀經,不需要猶豫,拿起課本,聽著爸爸媽媽哥哥姐姐的聲音,就可以開始了!

交稿日期:110年05月27日